池州市十佳少先队集体风采展示，快来看看这些可爱的队员

团池州市委

      少先队在少年儿童的成长中起着特殊的、不可替代的作用，它是学校教育的得力助手，池州市十佳少先队集体风采展示——青阳县实验小学少先队大队配合学校培养少年儿童的集体主义精神和主动性、创造性、积极性。在美丽的青阳县实验小学校园中，充满自信、知难而进、团结合作的少先大队便成了学校里一面格外鲜艳的“旗帜”。
      多年来，在各级领导的重视、关心和支持下，学校少先队已成为学校工作的一面旗帜，是学校德育教育工作的主阵地，曾获得过市级优秀少先大队和省级优秀少先大队等荣誉称号。学校少先队求真务实，开拓创新，紧密结合本校实际，以促进少年儿童身心健康为主旨，以体验活动为主要途径，致力于打造一种“幸福管理”的模式，让队员们成为自主发展的管理者与实践者，使他们在自主、合作、探究的氛围中茁壮成长。

落实日常管理，在实践活动中成长

“叮铃铃”伴随着清脆的铃声，广播里响起了“请文明就餐，爱惜粮食”的温馨提示，各中队队员们排着整齐的队伍有序取餐。“小红帽”自愿服务队员们在为同学们分餐，等所有同学取餐完毕，他们才最后取餐。如果有哪位同学饭菜不够，他们主动为同学们添加饭菜，做好服务。

“小红帽”是青阳县实验小学少先队幸福管理岗的一个重要岗位，如今已经成为校园里一道亮丽的风景线。

为了让队员们规范参与校园管理，少先队制定实施了《幸福管理方案》。各中队设立 “幸福自主管理岗”，分设课前领诵员、小小快递员、卫生管理员、图书管理员、护花护绿使者、节能小卫士等岗位，大队部成立了“幸福自主管理”团队，分别设置了晨会两操文明督查员、安全小卫士、卫生巡查员、文明小红帽等岗位。通过“幸福自主管理岗”，队员们的自主管理能力、服务意识和责任感进一步提升，增强了主人翁意识，参与幸福校园建设的积极性和主动性也更加强烈。

开展主题活动，在培育特色中成长

九九重阳节这天，在中队辅导员老师的带领下，五年级全体队员步行两公里路来到了敬老院，为老人们送去节日的问候。他们将带来的礼物摆成大大的爱心，表达自己对老人们的敬爱。“祝爷爷奶奶福如东海，寿比南山”，学校少先队大队干张琪连夜赶写的大红对联，赢得敬老院老人们热烈的掌声。队员们还为老人们表演了精心准备的节目，老人们都露出开心的笑容。

每年，少先队广发征集令，向少先队员们征集各类创意活动。队员们踊跃参与，通过文字或图画形式，设计出各种活动，如科技节、体育节、参观消防队、气象局科普考察活动等。活动或注重培养团队合作能力，或注重培养学生自主探究能力，各具特色，深受同学们的喜爱。

在活动中，队员们都会自主设计活动流程，安排节目内容。从主持到表演，每个环节都是由队员们自己一手策划。活动后，队员们或绘或写，将活动的见闻和感受记录下来，汇聚成珍贵的记忆。有了队员们的自主参与，每个年级的中队都根据学生的年龄特征和喜好开展了不同类型的活动。

不负韶华 亮最美风采

校少先队队员安立人是学校机器人社团的风云人物，他总是寻找各种机会“赖”在社团教室里。从小酷爱科学的他，经常省下零花钱买书籍和玩具机器人。机器人社团课上，他紧跟科技老师的脚步，认真听课，不放过任何细节，力图掌握更多的编程语言，探索科学的奥秘。安立人还参加了第三届安徽省青少年机器人普及赛太空挑战赛，荣获省级小学组比赛一等奖。

学习上有点酷的安立人，生活中却是十足的小暖男。“有什么需要我帮忙吗？”成了他在教室中的口头禅。作为老师的小帮手，他认真协助老师管理班级，团结友爱同学。作为家中的小男子汉，他是父母长辈眼里懂事的好孩子。

学校坚持把培育和践行社会主义核心价值观贯穿少先队教育之中，组织开展爱国主义教育、志愿服务、文明礼仪教育、**学习教育等活动，弘扬校园正能量，培养学生自主、自信、自立、自强的良好品质，引导学生树立正确的人生观和价值观。

“红领巾奖章” 争做好队员

为激励少先队员成长，队内积极开展“红领巾奖章”争章活动，队员们每天对照争章内容，自觉地学习各种技能。

通过红领巾奖章争章活动，全体队员在劳动实践中积累知识、增长才干，养成好习惯。

畅想希望  红领巾心向党

为加强爱国主义教育，学校少先队开展“**学习教育，培育党的红孩子”活动，开辟了**学习线上和线下两个学习模块。

各班级还以黑板报为阵地，开展庆祝建党100周年系列活动，引导广大少先队员用实际行动践行“请党放心 强国有我”的铮铮誓言。

在今后的工作中，青阳县实验小学将坚守教育初心，践行育人使命，持续抓好少先队组织建设，为少年儿童系好人生的第一粒扣子。

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