上好心理班会课，交流教育新理念

小飞象

上好心理班会课

交流教育新理念

池州十一中暑期访学研修记事（一）

读万卷书，行万里路。”为了开阔教师的视野，提升教师的教育教学水平，启发教师的教育智慧，池州十一中积极谋划，周密准备。7月20日至7月24日，部分骨干教师在林跃文校长及汪奇春、周维祥副校长的带领下，顶着烈日，来到有“上有天堂，下有苏杭”美誉的苏州进行一系列培训、访学活动。

7月21日上午，我们听取了孙昊老师题为《心理班会在班级管理中的应用》的课程。孙老师首先交代了开展心理班会课研究的背景以及现实意义，提出要善于发现、肯定学生积极表现的观点。然后，孙老师围绕心理班会课是什么，心理班会课与普通班会课的分别，如何开展心理班会课，初中三个年级如何进行心理班会课的选题，心理班会课实例等方面进行了解说。

当孙老师的理论介绍、案例分析与我们自身的教学实践、体验产生碰撞时，便生发出许多难得的智慧火花。

班级管理是一门大学问，也是一门艺术。在班级管理的过程中，对学生多进行正向行为的塑造，重视对学生积极心理和幸福感的研究，培养学生的积极心态，这样对于学生行为的纠偏，培养学生的自信，营造良好的班风，有着积极意义。

立德树人是教育的根本任务。我们相信，研究并开好心理班会课，是立德树人的题中之义，是时代发展的客观需要，是我们教师面对的新挑战、新任务，有待于我们在实际教育及班级管理中去尝试、去完善。

下午，我们来到南京师范大学苏州实验学校。这是一所包含幼儿园、小学、初中、高中全学段的高端民办寄宿制学校，由南京师范大学直接创办。首先，我们在该校教师的带领下，参观了该校的整体风貌。然后，我们聆听了该校高中部李志华校长的讲座。李校长用生动的语言，阐释了自己的办学理念，介绍了学校的教学以及管理经验。所见所闻，刷新了我们的认知，让我们对自己的教育教学工作有了新的认识。特别是该校的校训——“日新”，给我们留下了深刻的印象。

时代在发展，教育的大环境也时刻在变化，我们唯有不断更新自己的理念，创新自己的方法，才能办好人民满意的教育。

来源：池州市第十一中学