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学校是教育的主阵地，是师生共同学习和成长的地方。学校是爱的港湾，也是生命的舞台。城西小学是美丽校园，干净校园，人文校园，科技校园，这里孕育着生命的力量，更因为这种力量的强大而走向卓越。我们常常想，该如何通过学校的环境来达到育人目的，如何利用校本资源来开展活动，让孩子爱上学校，让孩子懂得保护环境，让孩子在紧张学习之余放松心态，同时培养孩子对美的鉴赏能力。今天我们以四年级组开展的“栀香四溢——观察、实践与创作”栀子花主题综合实践活动为契机，呼吁全校师生热爱我们的学校，爱护校园的一草一木，善于欣赏身边的美好。
城西小学校内的两棵栀子花树盛开日期在5月20日-6月15日左右，为了便于更好的观察、实践与创作，特选择5.20-6.9三周的时间进行栀子花综合实践活动。
第一周：观察栀子花，栀子花绘画
李晓燕老师引导学生在校园寻找栀子花，进行实地观察。 观察并记录栀子花的形态特点、生长环境、开花时间等。
老师用相机或手机拍摄栀子花的照片，捕捉栀子花的美丽瞬间。 绘画，激励学生创作栀子花的美丽图片，并分享给自己的同学。
第二周：栀子花香水实验
钱立志老师讲解制作栀子花香水的基本原理和步骤。
学生分组进行实验，利用鲜花或干花制作栀子花香水。
学生在实验过程中记录步骤、观察现象、思考问题，并尝试解决实验中遇到的问题。
实验结束后，各小组展示并分享自己的实验成果和心得。
第三周：作文创作
四年级全体语文教师结合前两周的观察和实验，引导学生撰写关于栀子花的作文。
作文内容可以围绕栀子花的形态特点、生长环境、开花过程、香气特点等方面展开，也可以结合个人感受进行创作。
老师对学生的作文进行点评和指导，帮助学生提高写作水平。
在活动结束后，组织学生进行活动总结，分享自己在活动中的收获和体会。同时，老师对活动进行总结和反思，为今后的活动提供改进和完善的建议。最后，老师对学生做出评价，学生之间也进行了互评。
小习作
爱一所学校不仅仅是爱他优雅的环境，更重要的是，爱他的精神。一所好的学校会成为师生一生的精神家园，人人以在此求学，在此工作而倍感骄傲。我们今天把自己融进校园，我们生命旅程就有了不一样的色彩。同学们，老师们，让我们共同发现学校的美，欣赏美，并追求美。
转自|池州市贵池区城西小学
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发表于 2024-6-14 15:58
