明令禁止！事关池州中小学生

雪中春信

近日，教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》），禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。
明令禁止！事关池州中小学生

池州市人民政府发布

近日，教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》），禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。

《使用指南》提出“分学段差异化应用”

小学阶段
在教师、家长帮助下适切使用开放式内容生成功能，防止不合理使用影响学生知识建构与思维发展，教师在课内有效开展人机协同教学。

初中阶段
可适度探索生成内容的逻辑性分析，指导学生交叉验证生成内容的合理性。

高中阶段
可结合技术原理开展探究性学习，引导学生自主评估生成内容的社会影响。

《使用指南》从制度规范、教学引导与角色定位等维度建立系统性防范机制。一方面，明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，并限制在创造性任务中滥用人工智能，从源头上杜绝“代劳式”使用行为。另一方面，强化教师的引导职责，要求教师在教学实践中积极开展批判性思维训练，通过组织学生分析人工智能生成文本的逻辑缺陷、价值倾向及文化偏差，培养学生对技术输出内容的质疑精神与甄别能力，切实提升信息处理的自主性。
此外，为切实保障学生隐私与数据安全，《使用指南》还要求构建覆盖数据安全、伦理审查、内容监管的全链条保障机制。具体包括严禁师生在使用生成式人工智能工具时输入考试试题、个人身份信息等敏感数据，从源头上杜绝隐私泄露风险；各中小学校需建立健全生成式人工智能工具“白名单”制度，经严格审核评估，仅允许符合教育场景需求且数据安全合规的工具进入校园使用；教育行政部门将持续强化监管职责，对技术供应商的数据收集、存储、使用及传输等处理流程实施动态审查，确保其合法合规。
来源:北京青年报

叶黄素

支持！点赞！

钱妙祥

应该禁止

星空飞舞

感谢分享

小方是只

不能从源头解决问题嘛。为什么会问ai。实在是父母做不来现在的题目。

经济适用

没有AI，老师更不行！

小方是只

你好像也不识字。我哪句话说可以让孩子抄袭了？奇怪的人。