高中数学学习，数学之四美

徐简明

高中数学学习，数学之四美。

第一，解题之美，解完题后的酣畅淋漓和成就感。

第二，形象之美，数学符号是抽象的，但在脑海中应该是形象的存在，立体的存在，生动的存在，建筑式的存在。

第三，简洁之美，一句话能说清楚的事情，不用两句话。训练概括能力，训练说到要点的能力。

第四，真理之美，数学中最基本的东西到了高层依然成立，带有绝对的美感。