讨厌又要上学了

木木瑾

美国教育学家密雪儿玻芭博士曾经在她的着作中列出小孩会讨厌学校的种种理由，除了父母和孩子自身的因素之外，那就是为人师表的老师，即使这位老师学富五车，但他常常使出一套对付学生的招数，三不五时就拿出来，自然会让学生视课堂为畏途。例如：

一、一踏入教室就必须面如玄坛，绝对不能露出一丝笑容，免得学生爬到老师头上来。总之，要确保学生了解并谨记︰老师是绝对神圣而高不可攀的，必须保持固定的距离；学生新生儿疾病最好有如算盘，拨一下，动一动，其馀时间统统保持安静不动。

二、籐条是老师的法宝，不可不备，籐条最派上用场的时机如下︰

功课没有做、没有交或没有带来，鞭打会让学生不会重复同样的错误。

做的功课不是老师指定的，必须全部擦掉，再加上几鞭，谁叫他们没有好好抄联络簿。

功课做错了，绝对是学生上课不用心听，所以不理解，不管学生资质如何，照打可也。

字体太潦草。

写错四题以上，每错一题一鞭。

学过的生字不会读或写，每字一鞭，其它科目，依此类推。

上课调皮捣蛋吵闹，自然不在话下。

三、上课时间不淮上厕所，虽然憋尿会影响其身体健康，但是为了防止学生在教室外蹓躂或偷讲手机，这项规定是必要的。

四、数学作业、国文作业、生活作业中的图画，统统都要着色，这样可以同时训练孩子的绘画天分。

五、一天平均上五或六个科目，每个科目都留两、三样功课，务必要求他们当天就温习当天所教的课程。

六、考试的题目包罗万象，除了课程以内的，出题也必须出到课程以外的，让学生都能上晓天文、下通地理（尤其台湾学生世界地理观念那么差），除了背熟校内课程，也必须网罗其它版本的参考书来大读特读。

七、不管学生听懂了没有，吸收了没有，还是有听没有懂，总之，继续教学，务必要完成学期中编排的所有课程。

您是这样的老师嘛？为人夫子者，真是不可不慎啊！