池州天力妈妈儿童关爱中心2018夏令营圆满成功（上）

天力妈妈

池州天力妈妈儿童关爱中心2018夏令营圆满成功

关爱留守儿童   携手筑彩虹

池州天力妈妈儿童关爱中心首次组织的社会实践活动——2018夏令营，在池州市未成年人保护协会、亳州学院经管系 、安徽师范大学数统学院、计信学院等有关单位和社团支持下，历时11天，于7月25日圆满成功。

   每到暑假，池州白洋村周边的留守儿童就充满期待，自天力妈妈落户池州白洋5年来，每年都会推出各种特色的夏令营。

2018年的夏令营，天力妈妈吴红雅一反往日事必躬亲确的作风，把为期11天的课程设计安排全部交给支教的亳州学院和安师的大学生团队，大学生们精心的策划和周到的服务，受到留守儿童的热烈欢迎和家长的积极响应。

                                                

彩虹绘成长,少年筑梦想

夏令营前半段的学习和活动是由亳州学院经济与管理系暑期三下乡服务团负责，后半段主要由安师大负责。大学生们在指导教师和领队学生干部的带领下做了充分准备，一切为了关爱留守儿童，给予孩子们情感和心理上的抚慰, 让留守儿童感受到来自陪伴中的爱，教育和引导他们做一个自强自立的人。

孩子们每天来到中心后的首要功课是暑假作业，大学生一个人通常要负责（承包）三四个同年级的确孩子在中心的学习和生活，悉心地了解孩子学习功课上的长处和短项，有针对性的督促和辅导。

接下来，就是分兴趣班上课,还开展了丰富多彩的社会实践活动，以下选择摘两支队伍中王佳影、王莹、傅海芳 马娜、郑凤婷等同学的的部分日志，可见一斑。

书画

爱心支教是对社会的回报也是对中华文化的传承。通过支教活动把感恩与爱一代代传递下去。为培养孩子们的传统意识和爱国情怀，我们举办了一系列传统文化活动。以书法为例，古人说:正书法，所以正人心也。这不仅是书法的独特魅力，更是五千年中华文化的传承。汉字中的一笔一划都自有风骨，通过练习书法让孩子们学会静心，用心感受传统文化的风采，用情领悟历史的更迭的魅力，培养爱国情怀，增强民族意识。

差不多每天都有书法课。池州老年大学教师汪兴甫首先为留守儿童讲述了主题为“如何书写毛笔字”的书法课程，他指出书写毛笔字的过程中应注意下笔略重、收笔渐轻、横平竖直、间架匀称、讲究笔锋等一系列问题。随后，服务团成员汪慧娴为孩子们演示握笔的姿势，并表示书法是一门艺术，在书写毛笔字时需注意细节性问题，只要做到常练、常写，即可熟能生巧。

书画同源。擅长山水国画的许花枝老师为孩子们教授水墨画，让一山一石一树一花都有生命。

帮厨

这里走读的留守儿童每天都是一起午餐，每天的中餐加上志愿者，有五六十人，做饭的工作量很大。我们要求每位我们每天都要选派两个同学帮厨。除了帮助摘菜洗菜切菜，我们还会亲自挥舞着铁锨一样的大锅铲——掌勺。

同学们最难忘的是亳州学院的领队姚亮，听说他平时的家中就喜欢烹调，第一次亲自掌勺做出这样大盆大盆的美味佳肴，虽然很热很累，但看见同学们吃得香，非常高兴。

掌勺最多的是孙梁青同学，他自小就是留守儿童，对留守儿童有特殊的感情，生活能力也较强，在这次服务工作中感触很深,决心要改正自己以往铺张浪费的缺点,并决心在以后的生活道路上,尽自己所能帮助这些留守的孩子。

五禽戏

亳州学院来自五禽戏之乡。为了更好地展现亳州五禽戏文化魅力，亳州学院经济与管理系“彩虹绘成长,少年筑梦想”暑期三下乡服务团在池州市贵池区里山街道白洋村池州天力妈妈儿童关爱中心开展五禽戏教学活动，地留守儿童以及村民的喜欢。

五禽戏教学活动在服务团成员张娜的带领下顺利开展，留守儿童以及部分村民积极配合。张娜首先讲述了五禽戏的历史及其来源，并指出其由虎戏、鹿戏、熊戏、猿戏和鸟戏五种戏法构成。此外，她还指出今日即将学习的虎戏经常练习能够使人达到强筋健骨、精力旺盛的作用。随后，张娜进行自身示范教学，逐一动作细致讲解，孩子们受益匪浅，最后本次教学活动在大家热烈的掌声中完美结束。

天力妈妈吴红雅也兴致勃勃地和大家一起练习，她说，五禽戏具有养生作用应大力提倡，孩子们应该提前了解再回家教爷爷奶奶，既能丰富暑期生活，还能强身健体。

此次活动的进行，使大家初步掌握虎戏相关知识，也推动了亳州五禽戏文化的弘扬。据悉，经济与管理系服务团在之后还将陆续开展其他戏种的教学活动。

社会调查问卷

为贯彻落实科学发展观、解决“三农”问题的重大举措，加强对新农村建设的了解。7月17日，亳州学院经济与管理系“彩虹绘成长，少年筑梦想”暑期三下乡服务团在白洋村委会扶贫主任张倩的带领下于池州市贵池区里山街道白洋村，通过问卷调查的方式深入了解了白洋村新农村建设发展现状，并在与村民的交谈中感受到他们对未来建设的需求和希望。

问卷调查过程中，村民们积极填写调查表，并对问题进行热烈的讨论，尤其在乡村未来建设方面发表了许多贴近生活实际的意见与看法。根据问卷调查结果，服务团了解到村里多数家庭都是以种植农产品获得收入，家家户户都希望政府在村容建设、医疗、房屋以及学校方面进行改造，推动农村经济建设的发展。事后，村委会主任叶润生在谈话中指出，白洋村有14个村民组、1800多人，乡村没有学校、公交停止运行、车路狭窄经常造成交通事故且上游经常排放污染，政府应加强管理、排除隐患，提高乡村文明，让村民过上幸福的小康生活。

此次活动的开展，服务团成员们在实践中感受颇多，希望通过一天的调查并借此契机，作文献策献计，为新农村建设尽自己的绵薄之力。

安全知识心间记

7月20日，教学实践团队指导人和协助人以提高孩子们的安全意识，举行了安全教育活动。

  上午十时至十一时，安徽师范大学志愿者以陈雨为主讲人，开展安全教育讲座，讲座分为三个部分。首先，陈雨请孩子们谈谈他们觉得可能存在的不安全因素，“小胖”同学十分踊跃，带领其他同学分别列举了溺水、触电、失火等因素，随后，陈雨作补充说明，并强调要远离各类危险事物，杜绝安全隐患。

随后，小朋友们就陈雨提出的发生灾难时如何自保积极发言，针对不同的灾难说出了不同的方法，志愿者及时鼓励正确方法，并引导同学们改正认知中的错误方法。最后，陈雨作出总结，并要求孩子们牢记安全知识，远离危险，珍爱生命。

   活动结束后，家长纷纷表示孩子们在此过程中不仅学习到了很多安全预防和自救知识，也在举手发言中锻炼了胆量，并希望志愿者们在接下来的实践中能够多多举办这种类型的活动

乐中学，学中乐

7月20日，安徽师范大学数学与统计学院向日葵爱心支教团队在池州天力妈妈儿童关爱中心开展了趣味数学活动，此次活动旨在培养学生对数学的兴趣。

小小火柴棒——火柴棒问题是数学众多问题中较经典的一个，同学们对此产生了浓厚的兴趣。他们认真思考踊跃回答，积极地为问题的解决提供各种可能性。这个问题有一定的难度，有的同学的思路出现了错误，但余下的孩子们仍然给了他热烈的掌声，这使志愿者们格外的欣慰。

口算与心算——考虑到同学们正是需要培养数学计算能力和数字敏感度的阶段，志愿者们精心准备了口算心算的小游戏。从简单的两位数加减，到复杂的四则运算，孩子们展现了对数学的热情。游戏结束后，还依然有孩子聚在黑板前一步步演算、讨论。

乐中学，学中乐，孩子们不仅玩得开心，而且收获了知识，更是激发了对数学的浓厚兴趣，这是此次活动的初衷。

   趣味数学

兴趣点亮学习的道路，学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。为了让同学们能够提起对学习数学的兴趣，提高他们的学习效率，安师大数统学院赴池州“向日葵零壹课堂-数学π递”教学实践团队于7月20号下午13时许开展了趣味数学系列活动。

志愿者王莹拿出准备好的火柴数学题，一道道题目出现在黑板上，相应伴随着的是活动一开始就得到的同学们高涨的热情，“老师我知道！老师我知道！”这样的声音络绎不绝，小朋友都将自己的手举的高高的，生怕老师们看不见，活动结束后还有好几个小朋友围着老师出数学题给他们计算。

孩子们的热情和笑容是对志愿者们最好的回馈，队员王莹说:“看到他们笑的那么开心，我嗓子喊哑了都觉得很开心。”。今天的工作量较大，但志愿者们都在活动中收获了成长。

你与我是两个相切的圆

音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

这个夏天，我们在这里，在池州白洋，向孩子们展示数学的魅力。

一块黑板，几根火柴，领略数学之美。为了激发孩子们对数学的兴趣，志愿者组织了一场趣味数学比赛，不同年龄的孩子积极举手回答着问题。黑板上几根火柴组成数字，不仅考验的是脑力，更考验的是绘画功底。

康托尔说过：数学的本质在于它的自由。虽然数学竞赛结束了，但是还有两个孩子不服输，他们要求志愿者给他们再出一些难题，选出其中的优胜者。在做题过程中其中一个孩子由于求胜心切导致结果总是不对。一位志愿者便安慰他道：“数学是一门理性的学科，你不能感情用事，要记住在数学的世界里，你要战胜的不是他，而是你自己，你要学会如何理性的对待数学和比赛。”

孩子们便是我们此次支教之行的充分必要条件，因为有他们，才会有这些感动，我们与他们是相交的线，是相切的圆，虽然接触不多，但有那一点足矣。

王元爱玩

天力妈妈大手笔，支持。