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楼主: 三江明珠@me

20÷2X=5,X=?家长认为是2,老师却说等于0.5,你的答案是多少

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发表于 2019-7-11 13:30 本帖发自手机 | 显示全部楼层
M4HYB 发表于 2019-7-11 13:02
唉,怪题一堆,一锅汤,小明喝了两碗,小红喝了一碗,问老师喝了几碗?

老师喝酒
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发表于 2019-7-11 13:35 本帖发自手机 | 显示全部楼层
认为是2的,确实有点二
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发表于 2019-7-11 13:36 本帖发自手机 | 显示全部楼层
学校班级里老师说的对,大众点评都是X=2
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发表于 2019-7-11 13:40 本帖发自手机 | 显示全部楼层
  我坚持2X是个整体,否则这题目就有歧义。
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发表于 2019-7-11 13:44 本帖发自手机 | 显示全部楼层
老师说的对!你们不懂!
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发表于 2019-7-11 13:46 本帖发自手机 | 显示全部楼层
20÷2二10X0.5二5
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发表于 2019-7-11 13:53 本帖发自手机 | 显示全部楼层
先算20÷2x,老师是对的。书本里面有说明
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发表于 2019-7-11 13:55 本帖发自手机 | 显示全部楼层
没意义的题目
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发表于 2019-7-11 14:33 本帖发自手机 | 显示全部楼层
数学里,2乘以x就是2x,所以老师说的答案是对的。假设答案等于2,验算,也要把20除以2,等于10,10再乘以2等于20,不对。如果直接先算后面的 ,2乘以2,那就不符合运算顺序。
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发表于 2019-7-11 14:36 本帖发自手机 | 显示全部楼层
2x就是2乘以x,五年级下册书上有
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发表于 2019-7-11 14:36 本帖发自手机 | 显示全部楼层
这不是怪题,就是考运算顺序的
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发表于 2019-7-11 14:37 本帖发自手机 | 显示全部楼层
生活于水 发表于 2019-7-11 12:22
如果把2x不看成一个整体,之间的乘号就不应该缩写。这类题目本身不严慎。过于纠结没有意义。
...

2乘以x就等于2x,是我们有惯性思维
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发表于 2019-7-11 14:38 本帖发自手机 | 显示全部楼层
机会天天有 发表于 2019-7-11 13:40
我坚持2X是个整体,否则这题目就有歧义。

数字和字母相乘,无需写乘号
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发表于 2019-7-11 14:38 本帖发自手机 | 显示全部楼层
琴我的宝贝 发表于 2019-7-11 12:05
2x应该是一个整体啊 为什么把拆开?

不是拆开,要先算20÷2x=10÷x。书本里有写,等于2的估计都没看书或忘记了
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发表于 2019-7-11 14:39 本帖发自手机 | 显示全部楼层
火龙@果 发表于 2019-7-11 12:02
分解的没毛病,说明老师是对的

2x就等于2乘以x,是大家习惯了
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发表于 2019-7-11 15:05 本帖发自手机 | 显示全部楼层
把题目写成20÷2X=5,就容易理解了,表示乘号,一般是省略不写的。运算是有顺序的,不是2和X离的近,就能先算。
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发表于 2019-7-11 15:34 | 显示全部楼层
这种题目是要看语境,如果只是简单四则运算,X=0.5毫无问题;如果是解决应用问题列出的等式,X=2。楼主仅仅放个等式求解明显在造话题。
举个栗子:一张美女图片,问该美女是女生还是女人?
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发表于 2019-7-11 15:37 本帖发自手机 | 显示全部楼层
乘号都是不用写的吧,答案应该是0.5啊
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发表于 2019-7-11 16:58 本帖发自手机 | 显示全部楼层
没打括号,0.5,
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发表于 2019-7-11 18:48 本帖发自手机 | 显示全部楼层
X算是乘号吧 现在小学生的题目有的感觉出的一点不合理
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