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#青春心向党,建功新时代#“赴阜阳关爱留守儿童实践团” 盛夏七月,炊烟又起,我在你身边 留守儿童是当前社会备受关注的一个群体,说起留守儿童,它普遍处于三缺状态:生活上缺人照顾,行为上缺人引导,学业上缺人帮助。花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光。根据三下乡“科学、文化、卫生”三大主题,团队开设作文、数学、英语、美工、音乐、素质拓展、科学与生理卫生八门课程,为当地一到六年级三百多名学生展开趣味课堂支教活动。赏尽了闲云,舍得些陈情,举步更向远山去。7月8日上午,池州学院管理与法学院8位大学生怀着满心热情奔赴安徽阜阳临泉县滑集镇谢集乡育才小学开展以“关爱留守儿童”为主题为期一个月的支教三下乡志愿服务活动。
“老师啊,我孩子父母平时不在家,我们又不太识字,麻烦老师平时多关注下我孩子的学习啊!”“老师呀,我的孩子比较内向,平时老是不说话,你看能不能让他积极一点,活泼一点。”来到学校的第一天,我们和留守儿童的看护人展开了一场交流会,家长们在会上和队员们交流孩子平时的情况队员们也和家长分享了我们的课程安排以及教学目的,家长们表示了充分的感谢与赞许。 人生一世,草木一春,来如风雨,去似微尘。清晨的微光透过窗檐射在孩子们的桌前,校外叫不出名字的花香趁着微风,随着孩子们的步伐也来到了教室,白壁蓝窗,书声朗朗。支教活动还在进行中,和孩子们的有爱的相处显得尤为重要,每个孩子的的家庭情况不尽相同。
趁着早晨的点点清凉,素质拓展课的小老师和学生们一起练习压腿,做早锻炼。队员们和孩子们一起玩耍嬉戏,孩子们十分开心。
美工课上,小老师和孩子们一起画出一幅幅多彩的图画,完成绘画后的孩子们都十分激动开心,仿佛自己就是一个个小画家。孩子们的世界总是美好的,有蓝天,有阳光,有希望。
由于教师资源以及种种条件的限制,当地这些学生只有到了初中才接触英文这门课,团队队员为了补上这些孩子的英文基础也开设了简单的英文班,很多孩子也对这门从未接触过的学科产生了浓厚的兴趣。
周末之余,团队成员就当地每家每户进行了走访,了解当地留守儿童的基本情况,并做汇总。
8月2日,支教的最后一天,小老师和广大留守儿童举行了告别成果演出,对一个月的支教活动进行了总结。 时光匆匆,一个月很短,惟愿队员们的陪伴可以给留守儿童的心灵带来一抹温暖的微光,温暖孩子们内心成长的种子。
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