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[教育杂谈] 教育思考

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发表于 2019-10-6 10:35 | 显示全部楼层 |阅读模式

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学生的教育离不开家庭、学校、社会三位一体的共同努力,家庭和学校教育都要针对新时期初中生的特点和时代视角,提升教育艺术,提高教育技巧。社会要不断净化育人环境,减少对学生精神的污染,给学生成长创造绿色空间。当然,在这三个教育因素中,学校教育又具有决定性的作用。
1.用心做教育
    我们要结合学生年龄特点“用心观察”“对症下药”,改变过去的单一评价,要善于发现问题并积极解决问题,通过察言观色,把握学生的眼神、表情、动作、姿态的变化,准确、及时、全面把握学生在学习、思想品德、生理、心理、智力等方面的发展变化,并能从学生的需要和实际出发,调动学生心理的积极因素,排除消极因素,巧妙地处理问题,从而使学生扬长避短,增强克服缺点的内在力量。
2.用爱做教育
    教师的爱是无私的化身,“爱”并不是溺爱,更不能纵容和放弃,要“严中有爱”“爱中有严”。对特殊家庭学生和学困生教育,要求教师付出更多的爱。对于得不到家庭温暖的学生来说,教师一句热情的问候,一个温馨的微笑,就足以在孩子的心中洒下一片阳光,对于感情丰富的初中生是很容易感化的。
3.用情做教育
    我们要树立这样的观念,“心灵的沐浴,情感的灌溉”是第一位的,是精神保证,然后才是“知识的熏陶”。“捧着一颗心来,不带半根草去”,教育是一项事业,是一项需要用心耕耘的事业,如同大树之根,根深才能叶茂;正如江河之源,源远方可流长。面对现代中学生复杂的心理变化,面对社会激烈的人才竞争环境,我们教育的着眼点应该是培养学生“用爱、用情、用心面对生活,走向社会,做一个对社会有用的人”。

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