#小我融入大我，青春献给祖国# 【东至花灯研究团每日总结DAY4】

东至花灯研究团

     8月12日，池州学院艺术与教育学院东至花灯研究团的研究活动已经到第四天了，活动也进入了中期阶段。来看看我们今日的进展吧。
     今天先进行了一场线上会议，确定了今天的主要研究方向是东至花灯的继承意义，并对今天的工作内容进行分配，同时团队成员们对昨天的工作进展进行了汇报。


     在今天的花灯研究中，我们发现，在各种文化思潮的冲击，再加上老艺人们相继辞世，家族灯会的传承日渐困难，东至花灯的民俗活动呈现出逐渐衰落的状态。且在当地无职业灯队也无专职艺人，传承仅靠“口传身教”的方式。

     随着更加深入的研究，我们还发现东至花灯具有重要的文化内涵，它既表现在生活实用价值方面，又以一种精神化的形式成为当地民众情感宣泄的载体，所以我们就更应该通过宣传需要不断的去挖掘和保护这些非物质文化遗产，继续让它留存在以后的历史长河中。

【花灯小课堂】
      “六兽灯”又名《六兽太平灯》，产生并流传于皖赣毗邻处。六兽即麒麟，狮子、独角兽、象、鹿、獐。居民用彩色纸、细蔑为主要制作原料，扎制彩灯并把它悬挂于门首，形成六兽灯。民国元年（1912），由木塔乡郑村的民间艺人郑天宝精工制作而成，后人仿制至今。

成员每日心得
     吴可：通过这段时间的暑期社会实践，拓展了我自身的知识面，扩大了与社会的接触面，增加了个人在社会竞争中的经验，锻炼与提高了自己的能力。
     马婷婷：非遗文化传承道路非常崎岖，还需大家共同努力，积极宣传非遗文化，让非遗文化面向众人，共同传播与传承！

     通过今天的研究，我们意识到了保护非物质文化遗产是多么的重要。希望在后续的研究中能够发掘出更多的研究内容，一起期待一下吧。

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