池州一中高一举行“家乡文化生活”探究成果汇报展示会

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1月15日下午，由教导处主办，语文教研组协办，高一语文备课组承办的“寻迹家乡，我与池城共成长”家乡文化生活探究成果汇报展示活动在池州市第一中学阶梯教室顺利进行。活动得到该校领导们的特别关注；该校党委书记、校长汪炜杰，纪良平副校长，教导处胡晓英副主任、阮银苟副主任、程胜副主任，总务处周伟副主任，高一年级部主任齐远节，都亲临现场观摩指导。

家乡文化既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要依托。家乡的各色人物、各种自然和人文景观、独特的风俗习惯和历史文化，都承载着丰富的记忆与情感。部编新教材必修上册第四单元主题是围绕“家乡文化生活”展开活动，属于“当代文化参与”学习任务群，旨在引导学生关注当代文化生活，开展家乡文化调查，搜集整理材料，丰富语文的学习方式。“君自故乡来，应知故乡事。”为引导学生了解家乡文化生活，关注家乡生存发展，参与当代文化生活，学习剖析、评价文化现象，积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流，增强文化自信，弘扬中华文化精神，提高主人公意识，并增强认识社会和阐释自己见解的能力，池州一中高一备课组倡议设计相关学习任务，开展一次“寻迹家乡，我与池城共成长”的家乡文化探究活动，此倡议得到教导处的大力支持。

高一(14)班给我们带来的是《阿杏的故事》，杏花微雨里，流传着一段美丽浪漫的故事，也成就了一个“牧童遥指杏花村”的诗村。串讲人苏琪展示了杏花村文化园建设调查报告，表达了对家乡文化建设的责任与担当。

高一(1)班《诗韵池城》作品展。串解人：包博鳌、盛宇希、赵昕、檀雨涵、何天瑶、傅震。作品展示“一池山水，千载诗城”的诗意美，以诗明志，浸润着家乡小城的一片绿意、一份底蕴、一抹柔情，以及身为池城人的自豪感与幸福感。

《水乡池州》是高一(5)班展示的作品，人文赋予了池州灵魂，而山水涵养了这座小城性情。串解人王银首先介绍水乡风貌，然后提出问题，思考采访调查的现状，希望我们携手共进，创造最美水乡池州。

古井——两横两竖的方正，书写着池城的古老文化。高一(18)班邵美晨讲述了家乡的古井，吃水不忘挖井人，池城依水而居，更应传承有道。

《讲好非遗故事，传承文化薪火》，作品由高一(7)班姚婧讲解，池州非遗文化知多少？现场师生不禁深思，从地方政府、学校、个人角度调查总结，倡议让非遗走进生活，关注家乡文化责无旁贷。

高一(3)班刘淑婷讲述了家乡厚重尘土下的璀璨艺术《秋浦里》，东至花灯工艺、青阳农民画、池州木雕工艺，无一不是家乡的瑰宝，在现代文化冲击下，亟待我们尤其是青少年积极传承

高一（19）班《关于当今女性社会地位及家乡的发展变迀中男女观念的改变》的调查报告关注乡土中国里女性的角色地位，从理论分析，以数字为据，提倡尊重女性，充分发挥家乡女性的社会价值。讲解人：吴迪、陶子昊、龚奕睿、徐智鹏

池州一中高一年级19个班11位语文老师积极配合，调动本班学生兴趣，投入到家乡文化生活的调查与走访工作中。该校学生利用周末查阅、搜集资料，拍图片、视频，撰写调查报告，街头访谈，最终共收到33部参赛的作品，特邀请刘道平和王徽明两位老师评选，筛选出十几部优秀作品，设置最佳创意奖、最佳视频奖、最佳画报奖、最佳调查报告奖。

通过这次活动，该校学生们亲力亲为，切身体会家乡文化生活，感受到家乡文化的魅力，相信未来无论他们身在何处，一定会以身为池州人而骄傲，一定会为家乡建设出一份力，发一点光。

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门票免费才是正事。