“绘青阳腔脸谱，悟非遗文化美”志愿服务活动

原美非遗小课堂

    青阳腔形成于安徽省池州市青阳县，因青阳属池州府，故又称池州调或徽池雅调。主要存在于安徽省青阳县及江西省湖口县等少部分地区。明代嘉靖年间，弋阳腔流入青阳地区，与当地方言及民歌小曲相结合，形成青阳腔。这一新起的声腔突破曲牌联套体的音乐结构，发展了“滚调”，创造了腔、滚结合的歌唱形式，将中国戏曲声腔的演进推向了一个新的高度。（注：下方图片来源于网络）

    池州市近年来高度重视非遗文化的保护与传承，艺术与教育学院青协分会积极响应政府号召，于3月27日下午，在富景垚阅+共享书店（池州市长江南路池州国际会展中心E区）与相关工作人员共同组织开展了“原美”非遗文化小课堂——“绘青阳腔脸谱，悟非遗文化美”志愿活动，以便进一步保护、传承池州本地非遗文化。

    在教学环节中，主讲老师谷雅妮同学使用讲授法、谈论法、演示法等相关教学方法，带领小朋友们了解青阳腔脸谱的相关知识，掌握基础的青阳腔脸谱的绘画方法。

    首先，主讲老师借助PPT，带领小朋友们认识到青阳腔于2006年经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录，并简单介绍了青阳腔的发展历史。接着，主讲老师借助青阳腔脸谱图片的直观效果，带领学生学习青阳腔的基本内容。

    青阳腔脸谱是青阳腔文化的特点之一，通过脸谱可以一眼看出风格迥异的角色以及多样的图案形成的强烈艺术刺激。主讲老师通过提问，让小朋友们清楚的解了脸谱和面具的区别，对青阳腔的特点有了一定的认识性。紧接着，通过介绍青阳腔非遗传承人——江进老师的事迹，让小朋友们认识到非遗文化传承的重要性。

    助教老师们为小朋友们分发绘画工具，鼓励大家对照青阳腔脸谱图片将手中的面具进行上色。小朋友们积极配合、开动脑筋，大胆的利用青阳腔脸谱的特有颜色，绘制自己手中的青阳腔脸谱。

    在绘制期间，助教老师们积极帮助小朋友们进行创作，并解答他们在绘画过程中遇见的问题和疑惑。最后小朋友们在教学志愿者的指导下，绘制出各具特色的青阳腔脸谱作品。


    在此次“原美”非遗小课堂教学活动中，志愿者借助地域上的优势，增强小朋友们学习池州本土非遗文化青阳腔的亲切感，激发大家对本地非遗文化的学习兴趣。本次教学活动进一步弘扬非遗文化，促进美育教学，增加志愿者的社会责任感，并为我院学子提供学习非遗文化的机会，展示我院学子的独特风采。


策划:时浩宇/马婷婷/黄婉君/沙思捷/毛倩/崔天辰
教学志愿者:毛倩/谷雅妮/王梦燕/王寒霜/解晨晨/马选吉/丁治政/常强强
编辑：解明好/朱浩/陈紫馨
摄影:朱浩/吴巧莲/宫欣悦
指导老师:顾海棠

欢愉

池州学院艺术与教育学院青协分会带大家一起领悟池州非遗风

林示

支持！

GILGAMESH

很有意义的活动！