点赞！人教社给贵池区池口小学这位教师回了信！

影子战士

一直以来，教材文本和教学参考的知识框架为学与教提供了基本遵循，其权威性毋庸置疑，这既是传统赋予的，也是制度赋予的。因此，教师对教材通常轻易不敢质疑，对文本解读往往也奉若圭臬。而贵池区池口小学语文教师徐琳不盲从教参，敢于质疑，积极求证，并得到人教社的认可与反馈。

徐琳在2021年4月22日的备课中发现，部编版教材配套的《语文三年级下册<教师教学用书>》关于《语文三年级下册》第十八课张继楼的诗《童年的水墨画》的教学建议中，对诗中“水葫芦”本义为多年生草本植物的解读提出疑义。

为此，她查阅大量资料，撰写了《“水葫芦”是一种植物，还是一种水鸟？》一文，并致信人教社，引经据典，旁征博引，提出此“水葫芦”本义应为一种水鸟的观点。

2021年4月30日，徐琳收到人教社教材部的回复：“意见收到，初步核实‘水葫芦’在这里解作水鸟更合适。接下来，我们将进一步向有关学科专家请教。”

2021年12月，在《语文三年级下册<教师教学用书>》第6次印刷的版本中，关于上述内容已更正为：“水葫芦”本义是指一种体形短而圆的水鸟。

至此，一场普通语文教师质疑教参解读的事件尘埃落定，一个误读了多年的词语释义就此得到勘误。

“尽信书不如无书”，学贵有疑，教贵存疑，再经典的著作也难免会有瑕疵。徐琳身为基层语文教师，敢质疑，善思考，凭着对语文教学的一腔热爱，专心行走于课堂，全情沉浸于课后，表现出一个语文教师良好的专业素养。

为敢想敢言的徐琳老师点赞，为从谏如流的人教社点赞。

来源：池州新闻

故事与你

尽信书不如无书，为池州这位好老师点赞！

去到彩虹桥

我家孩子，以后就会到池口小学上学

樱花约

水葫芦是一种境外输入的水草呀！

清晨日出

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木石斋

为优秀老师点赞！！！

凌半仙

以前在木闸初中，我的老师

武兮影兮

优秀！

海纳百川之大海

池口小学现在越来越棒！

Taoqing

凌半仙 发表于 2022-3-29 17:27
以前在木闸初中，我的老师

凌总说了有道理

凌半仙

Taoqing 发表于 2022-3-29 17:31
凌总说了有道理

陶总过奖了

人见人爱

江上
　　像刚下水的鸭群，
　　扇动翅膀拍水戏耍。
　　一双双小手拨动着浪花，
　　你拨我溅笑哈哈。
　　是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
　　出水时只见一阵水花两对虎牙。
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由此 可见 “水葫芦”本文中应为“动物” 而非“植物”
老师用心了
专家废心了

起风

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五五二十五

为徐老师点赞！

做个好人.

渔塘里生长的绿色水生植物，叶圆、杆子一个圆球状。现在塘边少见了！水葫芦是一种鸟还是第一次听到！

汪精贵

误人子弟，在编入课本时，专家们不用脑子，中国专家大部分都向(钱)前看。

金太狼

尽信书是一本好书，而无书比尽信书更好

平凡的岁月静好

水葫芦与鸟怎么扯上关系了？

若是若不是

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扬子江渔翁

平凡的岁月静好 发表于 2022-3-29 19:17
水葫芦与鸟怎么扯上关系了？

结合那首诗看看