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前面的文章说到,父亲教我们做人,不要学做虫,其实,从小到大,我一路成长的经历就象蝉(虫)一样。
小时候,最喜欢夏天,到了夏天,又最喜欢晴朗的天。晴天,是蝉(陈田人叫铜琴)激情高歌的日子,也是我最高兴的日子。陈田村的河边树上,河滩地中,田间树上,虫龙前的山上山下到处都有蝉鸣,尤其虫龙前的蝉鸣听到最多。
少年时,出村到外面去的道路改在虫龙前山脚下经过,路边还有黄牛栏。檀栗子树,木梓树,靠河边楊柳树,夏天到处树上都有蝉的鸣叫。走过虫龙前河滩地,再从山脚下走过200米长的路便到村牧塘大畈。上学读书,或外出回到村子里来,走在路上就听到四周到处“吱、吱、吱”的蝉鸣,争先恐后叫个不停。回到家,放下书包,驮着长长的披毛竹竿做的捕蝉网,再跑去虫龙前山边树上,河边树上,田边树上捕蝉,这是夏天最快乐的事情。夏蝉鸣教到少年时的心上,就象笛子奏乐一样,清脆嘹亮。我也高高兴兴,一路哼哼唧唧唱着。不管树多高,够不着就爬树,草再多深,就蹑手蹑脚扒开草丛凑近树边,伸长勃子,仰着头,盯着树枝,悄悄靠近。遇到特别聪明的蝉,有人前来捕获就不叫了,就趴下来躲在树底草丛里不动,等到蝉鸣先伸头再伸过去网。有时一棵树上有二个蝉,更是轻轻靠近,免得一个蝉飞起来还叫,惊恐另一个蝉。雨后放晴的天气,是蝉兴奋高歌的时候,我也喜欢从家里走出来,一个人赤脚飞似地来虫龙前山前。见到绿草滋茂昂扬清绿繁荣,草丛中蚱蜢到处乱扑,蝉鸣声推走湿气渐渐放大,我更兴致勃勃。蝉捕回来,小蝉就拿一个细细的绳子梱柱一只脚,绕在手指上看到处爬行。或是放入瓶中看爬起倒下,不住的翻筋斗。黑蝉就剪去一点翅膀,让它在眼前扑腾,来回打转,放在手掌走动。看着手牵的小蝉在面前爬来爬去,黑蝉扑上扑下,夏天睡在竹床时放在床边扑叫,那个劲甭提有多高兴。
家乡的披毛竹生长持别多,竹竿长的特别直而长,前头剖开竹竿,用一个竹蔑围做成一个直经一尺多的园圈,夹在竹杆的顶端。再找三个地方:就是猪栏牛栏厕所边没人去的地方,其它昆虫活动比较多的地方,再找一种蜘蛛结网多的地方,那里蜘蛛网多又密。把园圈绞上一层一层蛛丝网,一个捕蝉网就成功了。蜘蛛网粘性大,什么东西触上去没有逃脱的可能。蝉,家乡陈田人不叫蝉,叫“知了”的也少,更多是叫“铜琴”这种名称。小时候夏天听得最多的声音就是蝉的鸣叫,特别是雨后放晴,蝉齐声歌唱那一刻,真认为蝉的歌唱有象弹“琴”一样的美妙动听,固而增加更多对蝉的好奇。
想起以前,不象现在有许多的玩具,少时好动好玩好听的东西就只有蝉了。读初中的时候,往往从大演外面念书走回家,听到路边树上有蝉鸣,都要把眼光伸向树里。遇到木梓树上蝉鸣,看到光溜溜的灰色树干,眼睛顺着叫声向树干树枝爬找,一会就能找到。是大杨树上,枝繁叶茂,密不透风的树叶里,蝉鸣似在云里雾中,不管怎么喊蝉叫它的,毫不惧怕,就是到了蝉身边它也不飞走,我要找半天才能找到。看到了不高的树上蝉叫,就把书包一扔,直接悄悄爬上树,想用手去抓,也往往是徒劳抓不住。捉蝉忘了时间,到很晚才走路到家。捉蝉忘记了书包还甩在了木梓树下,被人拣了送回来。这种习性现在下乡到农村种植基地去,看到了蝉鸣心里还有,也恨不得爬到树上去捉。我从农业大学毕业,是学植物保护的,又学习了昆虫学,就知道更多蝉的生活习性,也了解更多蝉的分类品种。这也就把我与蝉的联系更加紧密了。想不到的是,我从小喜欢蝉到长大学习蝉,并终生与蝉及各种昆虫打交道。
秋蝉鸣叫在虫龙前和秋浦河岸边高高的树上,哀怨凄凉,叫得人心上一阵拔凉拔凉。那是大学毕业以后的两年,我帮家里建造门口柿子树的楼房,日夜骑单车回家。因为受到村里他们的阻拦,家里的房梁树起来后被空中的电线压着不能做。我只好来来回回骑自行车往家赶,帮着父亲一起解决。很晚骑车路过虫龙前山前河边,听到山前河边两岸树上秋蝉“凄、凄”的鸣叫,感到极度的酸楚和悲凉。在秋冬的风雨中房梁柱子都变黑了,电线横亘在屋架的上方就像是巨大的绳索套在勃子上,悲伤莫名从起,才有这般深深感慨。我是一只蝉,被捕蝉网盖在上方,再也飞不起来了,就要被人捕捉。好在我百般坚定千般执念,在不断的坚持中,勇敢面对困难,找到突破,最后房屋电线移走了,重新盖上瓦。
今天看来,小时候我也一样,生长环境如同弱弱的蝉,活在当时吃了上顿没了下顿,天天吃不饱的环境中:起初如蝉蛹混沌般生长在最底层的农村土壤中,忍受各种各样艰难,依靠扎身在树根下的汁水一点点长大;最终褪去外壳帶着伤痛破土而出,奔向光明,爬上树枝,独自高歌。这就是小时候面对陈田蝉鸣带给我的力量,通过个人不断成长,寻找方向,终于走到今天。这也给我塑造了更加坚强的个性,让我长大成人以后能够不断克服困难,战胜前进道路上的许多艰难险阻,实现更加美好的自己,书写不一样意义人生。
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