高中数学学习，老师只是一个引导者，靠的是学生自己的悟性。

徐简明

高中数学学习，老师只是一个引导者，把题型和解题方法给学生总结出来之后，靠的是学生自己的悟性。其实教学也只是一个比葫芦画瓢的过程，但是有些学生真的是一遍一遍的教，还是不会。

每天作业量很大，学生写作业写到深夜，这样每天的熬，迟早把学生熬的晕晕乎乎，没有任何学习效率。但是有些时候不补课又不行，但是对于补课不是每个学生都适合。有些学生可以学到东西，但是有些学生补课的效果确实一般。

高中数学学习，靠的学生的自主性，课下不会学，不知道怎样学，这是很大的问题，要学会去主动问问题，不好意思问老师，那就问同学，目的是解决问题，而不是知道自己的学习问题，从来不去解决。我的课程虽然有答疑，但是每天主动去问的真不多，这就是学生学习上的缺陷，久而久之无法挽救。

Lyn

确实