全国科普日活动：在池州--发现身边的自然野趣

池州市科技馆

       9月9日上午，池州市科协、科技馆在杏花村文化园开展了一场以“提升全民科学素质，助力科技自立自强”为主题的全国科普日活动：在池州——发现身边的自然野趣。

       首先在老师的引导下，同学们参与了躲避球小游戏，同学们在轻松愉快的氛围里相互熟悉，通过游戏锻炼他们的反应能力，增强他们的观察力和专注力，同时培养他们团队合作精神。

       在行进途中，老师带同学们认识了杏树、香樟、蕨类、柿树、鸭跖草、凤尾丝兰、无患子、常春油麻藤等近二十种植物，并讲解了它们的生活习性、外形特征、作用和价值，并简单讲解了它们和自然界及人类的关系。同学们通过五感认真观察所见植物，学到了很多有关植物的知识。老师还为同学们讲解了所在区域内各种生物之间的联系，让同学们了解了生态系统中，各种生物是通过食物链和食物网联系在一起，领会了生态平衡和生物多样性的重要性。最后，同学们为大家分享参与本活动的收获和感受，老师用自制的无患子链子以示奖励​。大家对参与这样的活动，表现出浓厚的兴趣​。

      通过开展这样的活动，旨在培养青少年学生观察能力和学习能力，引导他们热爱自然，       9月9日上午，池州市科协、科技馆在杏花村文化园开展了一场以“提升全民科学素质，助力科技自立自强”为主题的全国科普日活动：在池州——发现身边的自然野趣。


       首先在老师的引导下，同学们参与了躲避球小游戏，同学们在轻松愉快的氛围里相互熟悉，通过游戏锻炼他们的反应能力，增强他们的观察力和专注力，同时培养他们团队合作精神。


       在行进途中，老师带同学们认识了杏树、香樟、蕨类、柿树、鸭跖草、凤尾丝兰、无患子、常春油麻藤等近二十种植物，并讲解了它们的生活习性、外形特征、作用和价值，并简单讲解了它们和自然界及人类的关系。同学们通过五感认真观察所见植物，学到了很多有关植物的知识。最后老师为同学们讲解了所在区域内各种生物之间的联系，让同学们了解了生态系统中，各种生物是通过食物链和食物网联系在一起，领会了生态平衡和生物多样性的重要性。


      通过开展这样的活动，旨在培养青少年学生观察能力和学习能力，引导他们从小热爱自然，用实际行动维护生态平衡，保护生物多样性。

hao123456

初中生物课都有详细的介绍，可惜学生几乎不听，农村基本都可有可无。主要原因中考不考。

秋浦渔歌

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china.weizheng

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陆子倫

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可以的。