高中数学学习，需要高一到高三每一天都努力

徐简明

马上期中考了，有的同学高一数学是一步一步跟不上，甚至是断崖式下滑的？有一下几个原因:
     一、暑假没有建立数形结合和分类讨论的意识和习惯，没有及时调整学习方法和不良学习习惯。二、是孩子不会归纳总结，悟性又不够，不知道学什么，怎么学？仍然用初中的方法，学习很迷茫。三是麻痹大意，想着高一先放松一下，高二再发力，结果可想而知。

由于没有及时建立数形结合和分类讨论的意识和习惯，孩子在学集合不等式时，就被密集的分类讨论搞懵了，特别是新教材删除了逻辑连接词，好多孩子甚至连分类讨论中的逻辑连接问题都没搞明白，什么时候求交集，什么时候求并集，没有什么概念。所以学到函数时，很多孩子还没回过神来。加之初中学习函数时，好多孩子主要靠记忆来学函数，而不是数形结合，更加不会分析，所以高中的函数更加理解不了。特别是不喜欢动笔、打草稿的孩子，由于不画图，数形结合根本无从谈起。

好多孩子悟性不够，又不会自主学习，更不要说是归纳总结了，往往是提炼信息的能力特别欠缺，抓不住重点。而高中数学甚至超过一半的内容都需要孩子在练习的过程中去悟去总结，悟性不够的孩子，基本上就是很迷茫，不知道学什么，怎么学？有哪些类型，每一种类型的方法和思路也一无所知，学习完全没有针对性，所以学到最后往往最基础、常规的都没掌握。
特别是很努力的孩子，就是因为不会归纳总结，不知道有哪些类型，更不要说每一种类型的方法和思路，如果能够把这个短板补齐，仍然能够和初中一样优秀。

很多孩子初一初二没怎么努力，初三努力一吧冲上来的孩子，往往容易在高一也很放松，觉得高二再开始努力也不晚，结果往往是到高二，已经听都听不懂了，努力无从谈起。高中数学可以说是环环相扣，一个环节没有掌握好，往往会直接影响后面的学习。所以高中数学的学习不要等出现问题才重点着急，需要未雨绸缪才行。

陆子倫

未雨绸缪