贵池区实验小学举行2025年青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛

小飞象

中华文明，如星河璀璨，闪耀着千年智慧；文化使命，似接力火炬，传递着时代担当。为落实立德树人根本任务，弘扬中华优秀传统文化，引导学生感受中华文明的深厚底蕴，激发文化自信与使命担当。4月29日下午，贵池区实验小学隆重举行2025年青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛。

两位小主持人以清亮的嗓音点燃现场，十三名选手轮番登台，用稚嫩却坚定的声音，为中华文明的璀璨长河注入新的活力，展现了新时代少年传承文化的使命与担当。

小选手们紧扣“弘扬中华文明 担当文化使命”主题，以饱满的精神、流畅的语言、丰富的肢体动作，将一个个蕴含中华文化的故事演绎得精彩纷呈。从《竹篾里飞出的歌声》《纸上绽放的花朵》《墨香里的传承》到《舞狮少年，传承之光》，选手们或慷慨激昂，或娓娓道来，一个个真实故事，在选手们声情并茂的讲述中，如同情景再现，赢得了现场观众和评委的阵阵掌声。生动鲜活的事例，诠释了文化是一种无言的教育，抒发了孩子们爱党爱国爱家的情怀。

评委们从故事内容、语言表达、仪表仪态等多维度综合评分，最终评选出一等奖3名、二等奖4名、三等奖6名。

守文化本真，赴传承之路。此次比赛不仅是一场语言艺术的盛宴，更是一堂生动的文化自信课。这场以声传情的盛会是语言与故事的碰撞，更是一代人对文明的深情回望、一代人对使命的铿锵作答。我校将以此活动为契机，继续探索多样化的教育形式，助力少先队员在文化的滋养中茁壮成长，激励他们在文化传承的道路上勇敢担当，推动中华文明的薪火代代相传、生生不息。

活动感悟

405中队陈弘毅：站在领奖台上，掌心的奖状带着温热，让我想起练习讲故事的每个傍晚——对着镜子练手势，被爷爷纠正“天圆地方”的发音，老师用红笔在稿纸上画满的停顿符号。
起初，我总怕讲不好筷子里的古老智慧。爷爷用银筷轻轻敲着瓷碗：“就像你学用筷子，慢慢来，道理会钻进心里。”他教我摸筷身上“家和万事兴”的刻字，说这是太爷爷传了六十年的温暖。那些天，老师一遍遍地示范，阳台上总有我对着空气练习的声音，弹球滚落的“骨碌”声里，藏着我越来越稳的底气。
比赛时，当我说到“筷子成双，是古人的阴阳智慧”，台下小朋友们仰起的脸庞让我忽然明白：原来文明故事不是课本上的铅字，而是爷爷掌心的温度，是我们把“老祖宗的话”变成自己的话时，从心底涌出的自豪。
捧着奖状，我知道“担当”就在指尖——是握稳话筒的勇气，是讲好每个字的认真，更是像爷爷守护银筷那样，把文明的故事记在心里、说给人听。此刻的回响，是属于我的奖状，更是属于每个孩子的、让文明继续发光的约定。

404中队余玥：很荣幸，我能够在这次爱国主义读书教育活动的讲故事比赛中获奖。此刻，我很激动，同时也很感动。
当我讲述《千年守望，梦入敦煌》樊锦诗奶奶的故事时，我深深得被樊奶奶的坚守与奉献所感动，从北大的校园到满是风沙的荒漠，五十多个春秋默默的守护。这需要多么坚强的毅力啊！在讲故事的练习中，我深刻地感受到中华文明传承的深切责任感，同时也更深地理解了我们中华文化的博大精深。那些流传千年的智慧、美德和英雄事迹，就像一颗颗璀璨的明珠，值得我们永远珍惜和传承。
我要感谢王小川老师的悉心指导，是王老师让我明白：讲故事不仅是语言的表达，更是文化的接力和传承。作为新时代的少年，我们要有传颂、践行中华文明的使命和担当。今后我会继续努力学习经典，用行动担当文化小使者的使命，让更多人听到中国故事的美好。

503中队张诗涵：参加这次“弘扬中华文明，担当文化使命”讲故事比赛，对我来说就像一场奇妙的旅程。当我站在台上，讲述自己与东至花灯的故事时，仿佛又回到了扎灯的那些日子，手指还能感受到竹条的清凉和彩纸的柔软。
备赛过程中，每一次练习都是对耐心的考验。为了把故事讲得生动，我反复琢磨语气和动作，还专门去拜访王师傅，听他讲更多花灯背后的故事。这让我更加明白，东至花灯不仅是漂亮的民俗工艺，更承载着先辈们的智慧与情怀。
比赛结束后，我心里满是自豪与感动。自豪的是，我能为传承传统文化出一份力；感动的是，现场同学们专注的眼神和热烈的掌声，让我知道有这么多人和我一样热爱着中华文明。我暗暗下定决心，以后要继续学习扎制东至花灯，把这份独特的文化之美传递给更多人！

转自|贵池区实验小学

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