感知

平凡。

打开“抖音”，看见“晚风”临作的沈周山水画的作品，不禁发出感叹：会画画真好！细细地看山水画里的人，却总是一个人袖风携月的。到此，我想知道沈周是谁。经查，他是明朝人，终身未入仕途，只作画。到此，知道了天地之间的山山水水于个人是独一无二的，除却让人置身“忘我”这个共同点，其它给予的感受都是独属某一个人的。某种程度上说，人是孤独的，独处是常态。

至于“晚风”是谁，我不得而知，仅知道是个外省人，不知为何关注了我。我也是有一搭没一搭地在上面玩玩。拿她们的话说，全中国的女人在上面都玩疯了，你都还没有抖音。整个抖音完全体现了个体和多元化——各美其美，美美与共。因为面对过生与死，都感叹人生短暂又无常。当然，抖音也是生存场，有套路的。想去，人性本善恶并存，善终多于恶，这可能是卖惨得以生存的因素之一。因此，真实的囿于困境的人还是被善良的围观者鼓励和支持；又有央视主持人等，字正腔圆地说着被大多数人认可的正能量的话，卖着想卖的商品，占尽先机。往往，他们所说的总是重复着别人的，所以说，不需要崇拜任何人，那只是一种职业而已。他们也只是为了一口饭，一件衣，一张床。事业，都是说人没了衣食无忧之后，高尚者抛却个人，纯为天下人谋利。然而，这种人存在吗？能为大多数人考虑，就已经是人杰了。

人大多都是平庸的，或者都是平庸的。多换个角度，想一想就是这样的。所以，没有浑浑噩噩一生的说法，只要没有违法、没有乱了公序良俗，该人基本就是有意义地活着了。因为谁不是用劳动去换取衣食住行，换取自己在这个地球上的所需。换句话讲，上学的社会功能之一就是获取劳动资格的先行基础而已，没那么得高大尚。

而所需，因人有多有少，也决定了感知幸福的指数。同时，也是上学读书的另一个功能，人为什么而活着？是成为自己，还是成为别人？

秋浦渔歌

照片拍得真好

时光雕刻手.

不错不错