高中数学学习，很多学生数学成绩不理想，最好的方法就

徐简明

高中数学学习，很多学生数学成绩不理想，最好的方法就是去学习基础知识，把基础知识学明白，你觉得很多基础知识简单是因为你理解的简单，基础和简单是两码事，反而基础意味着本质，意味着精髓，学习基础知识不是去记，记住了没啥用，顶多做点基础题，稍微难一点就搞不定，要真的去理解，借助教材、教辅和老师上课的讲解去认真理解，公式这些要会熟练推导，这个阶段可以慢一点，后续练题可以快一点，先慢后快，如果前边基础知识学的太快了，囫囵吞枣，后边练题肯定快不了，先把脑袋填满，积累很多的知识、方法、例题再去大量练题，不然基础知识理解的浅浅的，练题中的思考必然也是浅浅的，别人练题是深深的，练同样的题，结果肯定不一样。太多学生看不上基础知识了，包括一些成绩七八十分的学生，都看不上基础知识，觉得太简单，没啥用，题那么难，我从不这样认为，对基础知识的理解不要停留在只是看到一些琐碎的、孤立的知识点上，其实基础知识是有一个系统的，是有方法原理的，是有来龙去脉的，这才是重要的。我不反对刷题，学习数学刷题是必须的，我只是不喜欢这个“刷”字，有种流于形式的感觉，单纯为了铺量的感觉，一本完了又一本的感觉，我更喜欢“练”题，有一种你掌握了不错的基础知识后检验掌握情况、不断积累提升的感觉。认真学习基础知识就是磨刀阶段，磨刀不误砍柴工，刀是钝刀子，你每天拿着钝刀子砍柴，无力感拉满。练题的目的就是为了练题吗，停下来想想你每天练题的目的是为了提升什么，其中一个目的应该是加强对基础知识的多角度理解、更深刻理解、更系统理解。仔细想想，到了高一下，高一上练的大部分题已经忘了；到了高二，高一练的题大部分已经忘了；到了高三，高一高二练的题大部分也已经忘了。这个时候你还剩下什么？剩下的才是重要的。