2025年安徽高考作文题来了！

我叫顺溜

全国一卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，

因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

还记得自己当年的
高考作文题目吗？
当时的你写了什么呢？


接下来
一波“回忆杀”
让我们一起回顾
过去20年的安徽高考作文题


来源：安徽日报


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翠微西湖

1994的高考作文题目，以《尝试》为题，写一篇作为

古街旧巷

看都看不懂，别说写了

平头也疯狂

我当时高考作文几乎快要无限接近满分

天天向上啦

全社会都关注作文题，我真搞不懂

人间小苦瓜

生处苦难，也要昂扬向上

小史

中华民族已经掘起应放声高歌

星空飞舞

写不好的话，要走偏

经济适用

三句名言是不是都要写在一篇作文里？

武兮影兮

考察的是抗日战争背景和家国情怀，三句话可以成为三个分观点，外加后浪的表态，齐活儿

沈子清

不好写啊

重回单身

以三则文学材料为核心，考查学生对"发声"主题的多元理解。

老舍的“欲唱不能”体现个体表达的困境；艾青的“嘶哑歌唱”彰显执着表达的精神；穆旦的“带血拥抱”则升华为民族觉醒的集体发声。三则材料层层递进，引导考生思考个人与时代、沉默与发声、艺术与责任的关系。

写作需立足材料内涵，结合现实，探讨“为何发声”“如何发声”等深层命题。

全国二卷

这个题目围绕“梦”展开，从诗词名句切入，探讨梦的多重意蕴：梦是个人情感的投射（“昨夜闲潭梦落花”），是理想的追寻（“我欲因之梦吴越”），更是家国情怀的体现（“铁马冰河入梦来”）。

材料引导考生思考梦的记录、分享与实现，并进一步提出“赠梦”的创造性命题，要求考生探讨梦想的传递性、共享价值与社会意义。写作时可从个人理想、文化传承或集体愿景等角度切入，体现对“中国梦”与个人梦想关系的思考。

pS：我考虑是不是和“勇气”有关，还好不用再参加高考了，偏题了……

水沐云舒

这个作文题，不好写，写太现实吧，零分，写歌功颂德吧，着不了调！要想写好，要有梁启超的精神，鲁迅的风骨。